Un análisis crítico de nuestro discurso sexual para repasar sentidos y sinsentidos.
El seminario/taller está pensado como una actividad participativa en la que podamos analizar el vocabulario sexual cotidiano, los mitos en torno a la sexualidad y el sexismo inherente a la gramática castellana. En cada encuentro se abordará un aspecto distinto del lenguaje a fin de identificar aquellas prácticas discursivas que atentan contra la libertad y la igualdad.
Sábados 5 y 12 de noviembre de 11 a 13h
A cargo de Malena Zabalegui.
Programa
Objetivo
El objetivo de este Seminario-Taller será promover el análisis del vocabulario erótico vigente y del discurso sexual cotidiano, a fin de que quienes participen descubran lo siguiente:
- Que la palabra no es un simple vehículo de información, sino una poderosa fuerza generadora de sentido (y de sinsentido) que influye profunda pero silenciosamente en los vínculos humanos;
- Que el vocabulario y el discurso sexual que producimos y reproducimos a diario fomentan la inequidad entre los géneros; y
- Que el modo en que ejercemos la sexualidad todavía responde a un mandato ontológico (tendiente a reproducir la especie) y no a una voluntad individual (tendiente a dar/recibir placer).
Malena Zabalegui
Comunicadora Social (UNLZ), especializada en Género y Derechos Humanos. Autora de diversos artículos en la materia y dos libros: «URBE SALVAJE, conductas primitivas en la gran ciudad» y «SEXO ORAL, relaciones carnales entre sexualidad y lenguaje».
Contenidos
El Seminario/taller está organizado en siete áreas temáticas, cada una de las cuales lleva el nombre de una materia académica para reforzar la idea de que tenemos mucho que aprender.
19/9 LENGUA I – Análisis de los sustantivos que usamos habitualmente para nombrar a los genitales femeninos y masculinos, y a otras zonas erógenas. Introducción al concepto de desigualdad de género.
26/9 LENGUA II – Análisis de los adjetivos que utilizamos habitualmente para insultar. Introducción al concepto de compulsión reproductiva.
3/10 LENGUA III – Análisis de las expresiones verbales que funcionan como sinónimos populares de “tener relaciones sexuales”. Introducción al concepto de violencia de género.
17/10 LITERATURA – Análisis de la poética sexual: metáforas e hipérboles. Introducción a los conceptos de falocentrismo y androcentrismo.
24/10 GRAMÁTICA – Géneros gramaticales. Análisis de su incidencia en la promoción de la inequidad en las comunidades hispanoparlantes. Crítica al “plural masculino neutro”. Introducción al concepto de lenguaje no sexista.
31/10 FONOLOGÍA – Sonidos que se repiten en la erótica argentina: la “p” masculina y la “ch” femenina. Análisis de sus connotaciones en términos de jerarquía. Introducción al concepto de subordinación simbólica.
7/11 LENGUA IV – Análisis crítico del discurso intrafamiliar/popular: el papel de las frases hechas en el afianzamiento de los estereotipos de género.
14/11 Repaso general Trabajo práctico grupal. Conclusiones.
